CEI “Lilian Márcia Dias”
Projeto Natal: A maior festa cristã
Duração: 21 de novembro a 8 de dezembro de 2011
Público alvo: berçário a maternal III
JUSTIFICATIVA:
Ao falar em Natal mobilizamo-nos a questionamentos em reconhecer o verdadeiro espírito que move esta data comemorada por todos os cristãos. Sendo assim, esta época nos remete a reflexões, como: Qual a tradição que usamos para comemorar o Natal? Qual a origem desta tradição? E as origens das peculiaridades desta festa como o pinheirinho, a bola de enfeite, o canto do galo, as castanhas, a troca de presentes, o presépio, a guirlanda? Qual o significado histórico e religioso do Natal?
Ao pensarmos no tema Natal e no quanto ele é atrativo para as crianças, nas questões acima e em tantas outras que poderão surgir, pretendemos conduzir uma série de atividades que facilitem a aquisição e construção de conhecimentos das tradições de Natal pelos estudantes de forma participativa, descontraída, buscando integrar a perspectiva de diversas áreas envolvendo aspectos históricos, sociais, culturais, biológicos e até comerciais.
CONTEÚDOS CONCEITUAIS:
- Saber sobre a origem da data, quem foi Jesus?
- Reconhecer a importância das boas ações para nossa vida.
- Compreender a importância do nascimento de Cristo para a humanidade, e o que ele nos ensinou.
- Conhecer o significado dos vários símbolos natalinos.
- Por que Papai Noel usa roupas de inverso?
- Por que as pessoas trocam presentes no Natal?
- Por que temos costume de comer panetone.
- Qual o significado dos enfeites como pinheirinho, bolas de vidro, neve, presépio, guirlandas, velas, estrela, pisca-pisca, etc.
- Qual pode ser o motivo dos “amigos-secretos” entre familiares e colegas de trabalho?
CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS:
- Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao Natal.
- Realizar atividades que proporcionem a confraternização e construí-las conjuntamente.
- Ouvir musicas, assistir a vídeos que tratem do tema.
- Construir presentes artesanais que serão trocados nos amigos-secretos.
- Confeccionar enfeites para a árvore do CEI.
- Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as áreas do conhecimento.
CONHECIMENTOS ATITUDINAIS:
- Que a criança saiba que o natal representa o amor de Jesus, e a importância de suas mensagens para melhorar o mundo em que vivemos.
- Que perceba o verdadeiro significado de praticar boas ações e que continue a fazê-las todos os dias de sua vida.
- Participar de momentos de união que os socializem e os marquem para sempre positivamente.
- Ser um agente multiplicador de conhecimentos sobre a valorização da família, dos coleguinhas, professores, etc.
- Desvencilhar o natal do comercial, da necessidade de dar presente.
OBJETIVOS GERAIS:
- Incentivar a criança a vivenciar o amor e o respeito pelo próximo.
- Valorizar a convivência familiar, escolar, às outras pessoas, natureza, etc.
- Perceber a importância de se estar junto de quem amamos, confraternizando e compartilhando o verdadeiro espírito de Natal.
- Realizar atividades lúdicas e pedagógicas que envolvam o tema.
ATIVIDADES PREVISTAS:
- Leitura de textos, histórias e poesias que falem sobre o Natal.
- Produção coletiva de pequenos textos ( desenhos e pinturas, recorte e colagem, dramatizações, teatro de fantoches, textos não verbais, etc).
- Escrita espontânea (cartinha ao Papai Noel, amigo-secreto (opcional), cartões de Natal, etc).
- Cruzadinhas, caça palavras.
- Atividades com alfabeto móvel.
- Atividades diversificadas envolvendo o tema Natal: brincadeiras, concurso: “ A Árvore mais criativa”- enfeitar juntamente com as crianças a árvore que simboliza sua sala de aula, e outras de acordo com a criatividade de cada um.“O Natal não é um momento nem uma estação, senão um estado da mente. Valorizar a paz e a generosidade e ter graça é compreender o verdadeiro significado de Natal”(Calvin Coolidge)
FELIZ NATAL !!
